Objetivo del posgrado

Formar profesionales de la educación de alto nivel, capaces de reflexionar analítica y propositivamente en el ámbito de la práctica educativa, con habilidades para conjugar la práctica docente con la investigación científica y con un adecuado manejo de metodologías para la dirección científica del aprendizaje en diferentes niveles educativos que, a partir de un diagnóstico de la realidad, privilegien la creatividad y capacidad de resolver problemas con la flexibilidad necesaria para desarrollar la acción educativa en función de las particularidades de los educandos y de las necesidades del cambio educativo en el país.

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Perfil del egresado

El egresado será un profesional experto en el área de educación con competencias específicas:

• Altamente capacitado para transformar, en forma eficiente, la conceptualización, planeación y administración de los procesos y sistemas educativos y encaminarlos a crear una sociedad mejor y más justa.
• Una postura crítica respecto al papel del profesional en educación y una actitud comprometida con la generación de estrategias acordes al contexto político, económico y social.
• Un docente de alta calidad que promueva cambios en los procesos de enseñanza-aprendizaje hacia una pedagogía participativa, en la que el alumno es el principal agente para la adquisición y aplicación del conocimiento.
• Posee herramientas básicas en las diferentes áreas del quehacer educativo: tanto de docencia como de investigación y extensión, particularmente en las de educación superior, comunitaria, gestión escolar y pedagógica, que le permitan perfeccionar su trabajo profesional en educación.

Asignaturas Optativas

• Higiene de la actividad educacional.
• Escuela, familia y comunidad.
• Formación del profesorado.
• Diagnóstico y desarrollo de la competencia comunicativa.
• Pensamiento pedagógico de destacados educadores latinoamericanos.
• Psicología del desarrollo diferencial.
• Enriquecimiento intelectual en el proceso educativo.
• Gerencia, supervisión y economía de la educación.
• Planeación educacional.
• Universidad y sociedad.
• Educación avanzada.
• Metodología del trabajo grupal.
• Vídeo en el proceso educativo.
• Ética y formación de valores.
• Metodología de la enseñanza y el aprendizaje.

Convenios y colaboración con otras instituciones

• Universidad de Ciego de Ávila de Cuba.
• Universidad de Sotavento.

Proceso de obtención del grado

• Haber cursado y acreditado la totalidad del plan de estudio.
• Presentar, defender y aprobar la tesis de grado derivado de una investigación.
• Haber cubierto el pago por derecho de obtención de grado.

Proceso de Titulación

• A) Elaboración de una tesis.
• B) Estudios de doctorado.

Requisitos de ingreso

• Acta de nacimiento.
• Certificado de licenciatura.
• Título profesional.
• Cédula profesional.
• Clave Única de Registro de Población (CURP).

Plan de estudios